Как помочь дочери выбрать профессию


8 главных ошибок в выборе профессии для подростка

Кругозор родителей ограничен профессиями прошлого, а возможность дать стоящий совет о будущей профессии — ошибками восприятия. Что в итоге? Печальная статистика: 8 из 10 детей поступают не в те вузы и получают не те профессии. Не желая детям зла, родители планомерно совершают одни и те же ошибки — нередко те же самые, которые совершали их собственные родители и родители родителей… Какие? Давайте разберемся, а заодно подумаем, как их избежать.

Куда мать, туда и дитя 

Ошибка №1. Настаивать на своем выборе профессии для ребенка

Неприятно, когда наше мнение не учитывается: мы хотим одного, а нас настойчиво склоняют к другому, заставляя принять чужую позицию как единственно верную. Мы, взрослые, очень этого не любим. Но при этом считаем, что вести себя так по отношению к собственным детям — нормально и даже правильно. В конце концов, нам же виднее, у нас — опыт!

Пример. Как-то раз я проводила профориентацию для Екатерины, которая, окончив медицинский вуз и поработав врачом, поняла, что настало время менять профессию. Хотите верьте, хотите нет, но из медицины пытаются сбежать часто. Это во многом профессия души и большого желания, помножьте ее на огромный стресс и ответственность — и вот вам «работа мечты».

Екатерина стала врачом по желанию мамы. И папы. А заодно — бабушки с дедушкой. Уже четвертое поколение ее семьи занималось медициной, и никакая другая профессия для Кати не рассматривалась. Она и сама с этой мыслью свыклась: готовилась к меду, поступила, начала учиться… И очень быстро поняла, что «не ее». Но уйти ей, конечно, никто не дал. Ожидания семьи и настойчивое родительское «как это «не хочу», доучишься, и все будет прекрасно» заставили девушку потратить годы на профессию, которая была ей совсем не по душе.

Вращение в узкой профессиональной среде не дает ребенку сделать выбор на основе того, что ему действительно нравится

Было тяжело, порой невыносимо, но решиться на изменения Екатерина смогла нескоро. Она пришла к нам с тяжелым «багажом»: полным разочарованием в профессии и жизни, а заодно с ощущением беспомощности, которое ни маме, ни папе было не понять. Надо ли рассказывать, как родители восприняли ее решение прекратить врачебную практику?

Так называемые «карьерные династии» вообще несут существенную угрозу. Не поймите меня неправильно: традиции — это хорошо, однако профессиональный кругозор ребенка в такой семье к подростковому возрасту ограничен. Хорошо, если он действительно видит себя в той же профессии, что и мама с папой. А если нет? Тогда это прямой путь к неудовлетворенности жизнью. Вращение в узкой профессиональной среде, которая может ребенку совсем не подходить, не дает ему сделать выбор на основе того, что ему действительно нравится и в чем он мог бы развиваться и достичь успеха.

Подобные семейные традиции переносят паттерны прошлого из поколения в поколение и в итоге приводят к тому, что дети скованы очень узкими рамками и ограничениями, нагружены целым ворохом профессиональных предрассудков. Еще до окончания школы они уже вписаны в определенные схемы поведения, обучения, начала и продолжения карьеры, которые не менялись годами. В ситуации быстрой трансформации рынка труда (молчу о чисто психологической стороне вопроса) у детей очень высокие шансы оказаться неуспешными.

«Я знаю пароль, я вижу ориентир» 

Ошибка №2. Ориентироваться на «выгодные» профессии прошлого

Лет 15 назад это были психологи, 10 — юристы, 5 — программисты. Знакомый список? Предлагаю продолжить!

Пример. Александра привела к нам на профориентацию сына Костю, студента юрфака. Женщина всю жизнь проработала на простой трудовой должности на производстве, но для сына хотела другой судьбы — успешной, с билетом наверх, из «трудовых» в «интеллигенты». Благо, парень способный. Когда пришло время выбирать профессию, Александра вспомнила, что адвокат — это и денежно, и престижно. И Костя, вроде бы, был не против, его предпочтениям это никак не противоречило, особых пожеланий у юноши не было.

Когда Костя отучился пару лет, он и его мама поняли, что стать «успешным адвокатом» сейчас не так уж просто — рынок переполнен представителями этой профессии, которые пошли на юрфак именно потому, что «выгодно». Переполненный рынок — значит, очень высокая конкуренция и отсутствие гарантий куска хлеба с маслом. Посовещавшись, семья решила Костю «перепоступить». Собственно, за тем они к нам и обратились — чтобы мы помогли найти Косте то дело, которое будет ему интересно и будет востребовано в перспективе.

Помоги себе сам 

Ошибка №3. Не поддерживать выбор подростка, если вы с ним не согласны

К сожалению, многие взрослые до сих пор не понимают, что поддержка и доброе слово творят чудеса и дарят веру в себя, а с верой в себя можно горы свернуть.

Пример. История печальная и немного личная — о человеке, с которым я не просто работала, но и была хорошо знакома. Евгения всю сознательную жизнь хотела писать. Книги, статьи, заметки… Быть известным прозаиком. А может быть, журналистом? Или суровым редактором у руля топового издания? Мир слов и текстов манил, но родители были против. Нет, ну ладно журналистика, это еще куда ни шло. Но Евгения, сразу не определившись, что именно хочет писать, решила получить более общее образование и поступить на отделение русской филологии. У родителей волосы встали дыбом: что это за специальность такая, кого с нее выпускают? Кем ты будешь работать? Учителем в школе? На что ты будешь жить? Как так можно! В общем, ужас, кошмар, паника.

Родители за время обучения дочери своей категоричностью испортили отношения с ней

Родители чуть ли не саботировали сначала поступление, потом учебу. К счастью, Жене хватило веры в себя и собственные мечты, чтобы не опустить руки. А вот ее родителям, увы, серьезно не хватило чувства такта.

Прошло немало времени, и сейчас, глядя на успех Евгении, которая попала в русло и пишет замечательные экспертные статьи о новых технологиях, я испытываю сильнейшее сожаление. Не о ней, а о ее родителях, которые за время обучения дочери своей категоричностью испортили отношения с ней. Не чувствуя поддержки, Женя отдалилась от семьи. Нет, контакт она поддерживает — приезжает в гости в другой город раз в несколько месяцев. Дня на три. И усердно «угукает» в телефон, когда звонят мама с папой. Идет ли речь о близости, о желании открыться родителям, поделиться с ними планами, мечтами, переживаниями? Ответ очевиден.

Будь проще 

Ошибка №4. Выбирать вуз по принципу «куда проще поступить»

Понятно, что всегда нужно ориентироваться на свои возможности, однако это не значит, что нужно идти по пути наименьшего сопротивления и даже не пытаться прыгнуть выше головы, — там, наверху, много интересного.

Пример. Одна из моих любимых историй — о том, как папа не дал Максиму поступить в МГУ. Звучит абсурдно? Если бы! Об МГУ Максим мечтал чуть ли не с детства — главный вуз страны, уровень, чувство причастности и замирание сердца, когда стоишь на пороге здания университета… Максим старался, готовился, планировал поступать. Пока папа не узнал, куда целится сын.

Вместе с вузом попроще юноша получил и жизнь поскромнее, а также четкое ощущение того, что стараться не стоит

Что было дальше? Совет «быть проще». Где мы, Максим, а где МГУ? Университет для детей элиты. Куда просто так не поступишь, и все по блату. А у нас откуда такие деньги, а, скажи мне, Максим? В смысле — «сдам экзамены и поступлю»? Разве ты не знаешь, как оно там происходит?

Уверенность Максима таяла с каждым днем. Скоро юноша поверил в то, что каждому свое место, и зачем целиться выше — нам и здесь неплохо. И выбрал вуз попроще. Неплохой, но не МГУ. А вместе с вузом попроще получил и жизнь поскромнее, а также четкое ощущение того, что стараться не стоит: лучшая жизнь — она ведь не для всех. Мы жили так, и ты, дорогой сын, живи так же.

И еще немного 

Ошибка №5. Подстраховывать и оберегать от всех ошибок

Главная задача родителей в меняющихся условиях карьерного рынка — помочь. Не посоветовать, не направить, не указать, не потащить за уши, а поддержать ребенка и помочь ему сделать выбор самому.

Мысль о будущей работе должна сформироваться в голове ребенка, а не родителя. Задача родителя — быть «в команде» ребенка и постараться не нарушить эту связь. В случае ошибки или сложности родитель должен помочь минимизировать последствия, но не убрать их, не предусмотреть заранее или полностью предотвратить. Важно позволить ребенку оступиться, но при этом быть рядом тогда, когда будет нужна помощь или поддержка.

Ошибка №6. Ориентироваться только на свой профессиональный опыт

Обычно родители не мыслят на перспективу просто потому, что, не считая собственной узкой отрасли, не видят других профессий, не отслеживают тенденции рынка, не знают, как и что развивается. Поэтому все, с чем они могут познакомить ребенка, — их собственная сфера деятельности и то, что в массовом сознании считается «перспективными профессиями». Естественно, и то, и другое может совершенно не подходить ребенку.

Ошибка №7. Считать, что психологических тестов достаточно для выбора профессии

Профориентационные тестирования не покрывают всей потребности ребенка в определении будущего пути: они шаблонные, а каждый человек уникален. Мало помогает и профориентация от психологов. Сколь бы важным ни был такой подход как часть целого комплекса действий, ориентироваться только на него — ошибка. Психологи в плане определения будущей карьеры, увы, не помощники. Их задача — разобраться в склонностях, потребностях, интересах и сильных сторонах человека, но они не знают положения дел на рынке и не в курсе тенденций и прогнозов.

Ошибка №8. Не изучать аналитику и прогнозы, не планировать карьеру, не слушать консультантов

Слушать карьерных консультантов стоит хотя бы потому, что они обладают необходимой экспертизой, видят и знают, что происходит на рынке, понимают его тенденции. А значит, могут точнее всего порекомендовать, посоветовать, проконсультировать, предостеречь.

Недавнее исследование выявило, что мы обычно выбираем из 10-15 профессий, о которых более или менее знаем, которые представлены в нашем окружении. А всего профессий более 4000! Многие ли из нас догадываются о таком разнообразии? Карьерный консультант — специалист с самым широким кругозором с точки зрения возможностей и профессий.

А как надо? 

Обратили внимание, что ни к одному пункту я не добавила абзац «решение»? И не потому, что решения нет — просто над ним нужно подумать самим. Начать стоит с того, чтобы понять и принять простую истину: вы как родитель можете (и, скорее всего, будете) совершать ошибки. А значит, нужно определить, какие ошибки вам свойственны. Нужно использовать подход «от противного» и работать над собой. Научите себя слушать и слышать своего ребенка. Позвольте ему самому управлять своей жизнью.

Перестаньте страховать каждый шаг ребенка, и он станет здоровой, успешной, зрелой личностью, человеком, который будет идти по жизни уверенно и будет благодарен за то, что вы помогли ему найти свой путь. И неважно, что в процессе была набита пара шишек, — заживут.

Не пускайте на самотек будущее своих детей, подходите к процессу выбора профессии ответственно

Также очень важно руководствоваться принципом «не навреди», а лучше — «не навязывай» и «не ограничивай». Мир меняется, поэтому навязать ребенку профессию, совершенно не понимая, что будет на рынке труда через 5, 10, 15 лет, значит ограничить его и с большой долей вероятности обречь на неудачу. Уже в момент выпуска из вуза ваш ребенок может оказаться невостребованным и в итоге будет стагнировать вместе с профессией или окажется в ситуации очень высокой конкуренции, поскольку количество рабочих мест в его отрасли будет постоянно сокращаться.

Очень прошу: не пускайте на самотек будущее своих детей, не пренебрегайте возможностями подростковой профориентации с участием карьерных экспертов, подходите к процессу ответственно, и тогда безработица вашего ребенка не коснется.

Об эксперте

Алена Владимирская — хедхантер, один из ведущих экспертов в области рекрутинга, основатель проекта «Антирабство».

Читайте также

Куда пойти учиться — вопрос, который возникает чаще у родителей, чем у детей. Современные дети выросли в достатке: ценность денег у них девальвирована. Поэтому и работать надо начинать раньше. Где найти работу, почему родителям не надо давить на детей, и как помочь им определиться с делом жизни, мы поговорили с Аленой Владимирской.

Пожалуй, мало найдется людей, на 100% довольных жизнью. Что мешает ее изменить? Мы уверены, что для этого нужны ресурсы, которых у нас нет. Но, возможно, все куда проще. Лайф-коуч Элиз Сантилли учит устанавливать контакт с собой и реализовывать мечты. Она составила список привычек, которые помогают жить более яркой жизнью.

www.psychologies.ru

Страсти по будущему. Или как помочь ребенку выбрать профессию

Источник: Работа & зарплата

Жизнь не становится проще. Никаких гарантий никто никому ни в чем не дает. Взрослые люди это окончательно поняли и с тревогой смотрят на своих детей: как ты будешь выживать, не свалишься ли на обочину жизни?

Чего хотят родители для детей? Хотят, чтобы они выросли жизнеспособными. Некоторые - чтобы их дети устроились в жизни лучше всех. То есть опять-таки, были жизнеспособны. И вот уже мамы ведут ко мне профориентироваться десятилетних детей. Но сами же сомневаются: не рано ли?

Не рано. Поговорить можно и нужно. Чтобы уяснить, к чему склоняется это тоненькое деревце-отрок, не пытаются ли взрослые склонить его в противоестественную для него сторону, не слишком ли часто они его поливают и «унавоживают» своей заботой, достаточно ли воздуха и солнечного света расцветающей душе.

МЫ ЛУЧШЕ ЗНАЕМ, ЧТО ТЕБЕ НАДО

Частенько родители сами выбирают профессию своим отпрыскам и, бывает, совершенно не прислушиваются к мнению самих детей. Как они размышляют? Ребенок пока не понимает по малости лет, как важно иметь стабильный кусок хлеба с маслом и, по возможности, икрой. Для этого самое правильное будет получить такое образование, которое даст работу в офисе, с документами. А что? Стабильный оклад и над тобой не каплет. «Решено! - говорят они. Будешь адвокатом». Хорошо, если ребенок внутренне не отторгает такой выбор родителя. А если он совершенно не склонен к подобной работе? В результате дочь, которую насильно затолкнули в профессию, вырастает в вялого юриста, не способного читать юридические документы и не умеющего решать профессиональные задачи даже самого начального уровня. Часто ко мне на прием приходят женщины - бухгалтеры. Они приходят тогда, когда им становится уже совсем невмоготу: одеваться как бухгалтер, разговаривать как бухгалтер, смотреть в монитор с цифрами и сидеть на месте восемь часов подряд. На вопрос, как выбирали профессию, отвечают: «Мама сказала, что это женская профессия и дает гарантированный заработок».

Выбирая профессию, думать только о зарплате, - это рационально. Но не разумно. Жизнь показывает, что профессию лучше выбирать не головой. А всем существом. И это правильно. Потому что современный человек ходит на работу не только за деньги. Он хочет наслаждаться работой. В чем нет услады - в том и толку нет (В. Шекспир).

СКАЖИ, ЧТО ТЫ ХОЧЕШЬ

Бывает и так. Приходят на консультацию отец с сыном. Папа готов профинансировать любой проект, лишь бы ребенок хоть что-то захотел. А ребенок не хочет ничего хотеть. Он не слышит отцовских слов. Почему же не слышит он отцовских слов? Потому что отец говорит на одном языке, а у сына он другой. Отец - технарь, владелец бизнеса, директор компании - ежедневно в борьбе. Он и выражается в категориях борьбы: «Ты должен войти в средний слой общества. Без высшего образования ты будешь работать только руками, тебя будут окружать люди неинтеллигентные. Ты должен воспитать в себе ответственность, волю. Поезд твоего поколения идет быстро. Люди в этом поезде счастливы, они живут. Они не потеряли время. А ты остался стоять на платформе». Вот такой взгляд отца, жаждущего вывести сына в люди. Кто знает, а может, «оставшись на перроне», парень хорошенько рассмотрел вокзал и его окрестности - и это легло в копилку опыта? Потом он это передаст в своем творчестве, в тексте, например. Главное же - не спать, а видеть и переживать. Сын - явно гуманитарий, он прекрасно, точно, образно говорит по-русски, умея выразить любую мысль, любое переживание (редкость нынче большая!). Парень отдает себе отчет в том, что не желает думать о технике и иметь дело с железом. И его поведение говорит об этом совершенно определенно. Он играет на гитаре в музыкальной группе, бросив технический вуз через три месяца после начала обучения. Отец: «Ну, что это такое? Если играешь - играй хорошо! Ты должен репетировать пять часов в день. Или не играй вовсе». Говорю: «Как вы отнесетесь к тому, что сын ваш никогда не будет начальником?» Отец: «Пусть, пусть, не будет. Лишь бы стал профессионалом».

Прав отец? Прав! Однако он не находит пути к сердцу сына. Он не может донести до сына своей тревоги. Сыну кажется, что отец в его голову забивает гвозди (говорит напористо, сильно, быстро, используя абстрактные слова: долг, ответственность). И сын «включает глушитель». Сын не слышит. Но ведь и отец не слышит речей сына. Отец не замечает, например, что у сына хорошая речь.

Этот юноша оказывает отцу мягкое сопротивление. Он ни разу не сказал: «Пап, мам, я не хочу учиться в этом институте». Он это явно не сказал. Он это показал - тем, что ушел из института. Поставил родителей перед фактом. Сыну восемнадцать. Придется идти в армию, но он не боится: «Надо так надо». Отец в недоумении: «Ну, почему он мне не говорит о своих намерениях?!» Я скажу так. Ребенок должен иметь опыт сопротивления родителям, опыт спора с родителями. И хорошо, если родители дают сыновьям и дочерям такую возможность - иметь свое мнение, отличное от их, родительского. И хорошо, если дети не очень боятся его высказать. Отец недоумевает: «Да мы же его не убьем, если он скажет свое мнение!» Но сын думает по-своему: «Убить не убьете, но вы же так вкладываетесь! Я боюсь вас огорчить, но и сделать по-вашему все равно не могу». При этом сын ведет себя расслабленно и не по-взрослому. Пока у него есть такая возможность - продолжать быть во всех смыслах иждивенцем. Тревогой и помощью родители создают мягкую прослойку между реальностью и сыном. Стукнуться об экономическую реальность (она-то и отрезвляет, делает взрослым) сыну никак не удается: он живет с родителями. А родители боятся: столкновение с реальностью может быть гибельным для сына. Отец буквально излучает тревогу и оказывает всевозможную помощь.

Как тревога этих родителей работает в душе этого сына? Сын понимает ситуацию так: «Немного назойливо, но зато безопасно. Все равно за меня все сделают, потому что тревожатся. Но браться за дело все равно надо». Ну так путь берётся! Родители, позвольте ему сделать свой выбор!

СМОТРИТЕ В ОБА

Ребенок, хоть и ваш родной сын, несет гены других ваших родственников, он воспитывается уже не в той среде, в которой воспитывались вы. Он - человек другой эпохи. Это жизненный факт. Чтобы мягче пережить период выбора профессии, надо начать наблюдать за сыном или дочкой с самого рождения. Мой совет: наблюдайте за каждым проявлением своего ребенка. Если он что-то любит делать, и постоянно это делает, думает об этом, значит, эти действия доставляют ему удовольствие. Эти действия могут стать частью будущего любимого дела. Скажем, если ваш сын или дочка любят «совать нос в чужие дела», то следует подумать, например, о профессии журналиста, психолога, адвоката. Вы можете возразить мне: «А как же талант, грамотность? Разве журналисту не нужно уметь писать? Разве не нужно иметь пятерки по русскому языку?» Отвечаю: не обязательно. Главное - иметь что сказать. Главное - смелость и удовольствие от общения с разными людьми. А по-русски, конечно, журналисту надо писать грамотно. Но этому можно научиться за полгода - год даже и после школы. Было бы зачем.

Бывает и так. Начинающий журналист приносит свой первый материал, и редактор переписывает все-все в этом материале, каждое слово. А через несколько лет этот парень уже пишет так, что его материалы становятся классикой, по ним учатся следующие поколения журналистов. В профессии журналиста главное - люди и события, осмысление событий, а текст - на втором месте. Ничего недоступного нет, если дело нравится. Надо понимать, что молодому человеку, выбирая профессию, нельзя сразу же атаковать себя возражениями: «трудно поступить», «далеко ездить», «не знаю такого-то предмета». Профессия - на долгие годы, может, на всю жизнь. Надо ли отступать от нее из-за трудностей? Наклонности ребенка проявляются в игре. С очень раннего возраста. Вот идет ребенок, едва ковыляет - это его первое лето в жизни. Он впервые увидел других детей. Если малыш подходит к ним, заглядывает им в глаза, трогает руки, личико, - значит, он человек ориентирован. Если он ориентирован на людей, это не означает, что ему будут не интересны растения, книги и машины, но про его интерес к человеку уже в этом малом возрасте можно сказать утвердительно. Если ваш четырехлетний сын соорудил из ведер, веревок, дверных ручек нечто, это нечто приходит в движение при открывании дверей и он назвал сооружение системой, - замрите и не дышите - вы видите перед собой инженера-конструктора.

Уважайте любое повторяющееся действие вашего ребенка. Именно языком этих действий говорит его Призвание.

Любая профессия сложена, как мозаика, из разных умений и действий. Например, профессия врача предполагает сострадание, умение поговорить с человеком, владение медицинскими техническими средствами, понимание человека как системы. Но привлекательной профессия врача может стать для ребенка просто из-за какого-либо симпатичного примера или по иной таинственной причине. Не все человек в силах осознавать.

НЕ ЛЕНЬ, А НЕОХОТА.

Человек - это сплетение энергетических рек. Если одна из этих рек перекрыта (взрослыми - больше никем), энергия не движется дальше. Что в таком состоянии чувствует человек? Он чувствует вялость. Ему лень. Но, дорогие родители, не существует в психологии такого понятия, как ЛЕНЬ. Лень - это отсутствие интереса к предмету (а значит, и таланта). Вот что такое лень. Если что-либо делать лень, значит, человек в этом не видит смысла для самого себя. У него на интересный, казалось бы, предмет не поднимаются руки и закрываются глаза. Значит, ваш ребенок талантлив в другом.

А что, если ребенок проявляет интерес к профессии, которая кажется вам недостойной, не интересной? В этом случае надо обязательно советоваться с консультантом по профессии. Чем он поможет вам в этом случае? Психолог-консультант знает рынок труда, он разбирается в профессиях и знает, какие требования предъявляет та или иная специальность к человеку. Он также может сказать вам, как будет выглядеть рынок труда через десять или двадцать лет (конечно, если жизнь в стране обойдется без катастроф). Психолог-консультант определит склонности вашего ребенка и расскажет вам об этом. Вместе с консультантом вы и ваш ребенок примете решение о дальнейших действиях: где лучше учиться, на чем следует сосредоточиться, какие шаги нужно сделать, чтобы получить желаемое.

ИТАК, ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

    Родители, имейте в виду, что влачить мешок с нелюбимым делом - очень тяжело. Даже если этому делу отданы годы, деньги, надежды родителей. Профессию надо выбирать не только головой, а всем существом. Дайте возможность сыну или дочери возражать вам по существу. Не стоит смеяться над выбором вашего ребенка. Искренний этот выбор дает силы к достижению, а значит, принесет ему счастье, деньги и славу. Энергия достижения иссякает, если идея достижения принадлежит другому человеку. В чем нет услады - в том и толку нет. Профессия должна доставлять удовольствие телу, глазам, ушам, пальцам, должен нравиться запах работы. Ведите наблюдения: за что хвалят ребенка в школе, в детском саду, за что его ругают (то, за что его ругают, это тоже может быть частью дарования), что у него получается легче всего, чем ему хочется все время заниматься, о чем он любит говорить, о чем спрашивает часто. Советуйтесь с профессионалом.

hr-portal.ru

Не всем надо в вуз. Как грамотно помочь ребенку с выбором профессии | Психология жизни | Здоровье

Можно ли с помощью тестов в сети понять, к каким профессиям у ребенка есть склонность, почему не стоит пристраивать любимое чадо в вуз под предлогом «так лучше для тебя» и у каких детей чаще всего возникают проблемы с выбором будущей специальности, рассказывает психолог Мария Меркулова.

1. Представление о себе в профессии, или так называемое профессиональное самоопределение, созревает у ребенка только после 15 лет. Безусловно, это средний показатель, у некоторых оно может формироваться позже. Учитывайте данный факт и не ждите, что ваше чадо уже в три года или даже в 12-13 лет определится с делом всей своей жизни. Не торопите ребенка с выбором. 

2. Проблемы с выбором профессии бывают у детей с несформированным представлением о себе, которые не умеют принимать самостоятельные решения. Увы, часто родители (сознательно или бессознательно) тормозят данный процесс: сами собирают ребенку портфель, будят его в школу, делают вместе со своим чадом уроки и т.д. На самом деле в подобных вопросах достаточно ненавязчивого контроля: например, вы можете периодически проверять, как ребенок собрал портфель (до 9-10 лет это нормальная практика), но не надо делать это за него, аналогичная история с уроками. А еще очень полезно с малых лет спрашивать о том, что ребенок хочет на завтрак, в чем хочет пойти школу или какую книгу почитать ему перед сном, так вы приучаете его делать выбор.

3. Определиться с будущей профессией помогают кружки, даже если ребенок часто их меняет. Для школьников 9-10 лет подобная история естественна, ведь они ищут то, что им действительно понравится. Задача родителей предлагать различные увлечения и наблюдать за процессом. Со стороны обычно можно увидеть, что вашему чаду подходит, что интересно, а что не вызывает особого энтузиазма. В дальнейшем можно использовать эти знания, главное не делайте это агрессивно. Ультиматум в стиле: «Ты же 10 лет занимался в кружке авиа-моделирования, ты должен быть пилотом» — не работает. Просто будьте рядом и в случае необходимости помогайте и подсказывайте, если вас об этом попросят.

4. Во все времена были, есть и будут родители, которые искренне считают, что лучше знают, куда нужно поступать их чаду. Вердикт «ты будешь учиться на инженера» или «ты должен стать юристом» говорит лишь о том, что эти люди не думают о ребенке, а переживают в первую очередь за себя. Они успокаивают свои страхи и тревогу за школьника, ведь по их логике если институт хороший, то они хорошие родители, которые выполнили главную миссию — пристроили дитя. На самом же деле такие люди просто занимаются принуждением, что категорически нельзя делать в любых вопросах, даже в мелочах. Типичная ситуация — родитель пытается надеть на ребенка шапку со словами «так надо», а тот визжит и упирается. Слово «надо» в такой ситуации слабый аргумент, намного эффективней было бы объяснить, почему вы настаиваете на своем решении или предложить альтернативу. Всегда можно заменить ненавистную шапку чем-то другим или пойти в магазин и купить ту, которая понравится ребенку. В случае с вузом и профопределением действуйте по такому же принципу: учитесь принимать чужой выбор, даже если он кажется вам в корне неправильным.  

5. Если ребенок решил не поступать в вуз, дайте ему такую возможность. Допустим, школьник хочет уйти после 9-го класса. Сейчас это не редкость, если учесть тот факт, что многие подростки боятся ОГЭ, экзаменов и того, что их просто будут заставлять много учиться. В данной ситуации нужно просто вместе с ребенком рассмотреть перечень профессий, которые он может получить, если осуществит задуманное. Скорей всего, список будет небольшим, а еще всплывет масса неприятных ограничений. Например, ты можешь стать медсестрой, но, не имея диплома о высшем образовании, не сможешь оперировать людей. Все-таки высшее образование действительно дает больше возможностей реализовать себя в будущем. Это факт. Узнайте у ребенка, готов ли он ограничить себя? Многим такая перспектива приходится не по душе. Бывают ситуации, когда школьник вообще не хочет учиться, в таком случае надо четко дать понять, что единственный вариант развития событий — выйти на работу. Опять же, посмотрите вместе с ним, куда можно устроиться, а главное на какой функционал и зарплату. Это тоже очень хорошо отрезвляет. Многие дети, поработав, например, в ресторанах быстрого питания или еще где-нибудь, понимают, что учиться намного лучше и перспективнее, чем пахать за копейки. В этой связи детям полезно давать возможность устраиваться на подработку, например, летом, без ущерба для учебы.     

6. Не все могут получать высшее образование. Важно трезво оценивать способность ребенка к обучению. С помощью психодиагностики сегодня можно посмотреть, насколько у школьника широкий кругозор, развиты познавательные способности, память, мышление и т.д. Если показатели не очень высокие, зачем мучать его и заставлять поступать в вуз? Со средне-специальным образование тоже можно зарабатывать хорошие деньги, а главное получать удовольствие от своей профессии.        

7.  Не стоит отговаривать ребенка от той профессии, в которой вы работаете сами. Например, артисты или певцы часто не хотят, чтобы дети шли по их стопам. Но отговаривать — бессмысленное занятие. Лучше обсудите все минусы и плюсы, не зря же вы сами когда-то выбрали эту профессию и остались верны ей.  

8. Тесты по профориентированию – отличный способ помочь ребенку выбрать будущее. Но это не значит, что можно взять первое попавшиеся задание из интернета и сделать с его помощью какие-то далеко идущие выводы. Вообще использовать подобные тесты из сети - это практически тоже самое, что верить астрологическому прогнозу, написанному для всех сразу. На самом деле в данном вопросе нужен индивидуальный подход. Без беседы с ребенком и разностороннего тестирования (один тест ничего не покажет) получить какую-то более или менее адекватную картину невозможно. Когда я провожу подобную диагностику, то трачу примерно два часа, и это без написания заключения.

Благодаря подобному анализу можно понять, какие способности есть у ребенка, и в каких профессиях они могли бы лучше раскрыться. Но опять же это не значит, что нужно выбирать только одну профессию. Например, имея склонность к хорошему счету, отличную память, умение работать с цифрами или техникой, человек может стать тем же психологом. Просто ему будет интереснее работать с помощью какого-то технического устройства, например, полиграфа. Подобное тестирование ни в коем случае не ограничивает человека в выборе профессии, а просто подсказывает различные пути реализации.

9. Дети часто не могут сделать выбор, потому что не знают, что их ждет в той или иной профессии, так подскажите им. Казалось бы, все мы понимаем, чем занимается доктор. Но есть врачи, которые работают на «скорой помощи», есть те, кто ведет прием в поликлинике, оперирует и т.д. Несмотря на общее сходство, это совершенно разные сферы деятельности. Хорошо, если у ребенка будет возможность посмотреть на профессию изнутри, для этого есть различные стажировки, или можно прибегнуть к помощи знакомых, которые покажут вашему чаду тонкости того или иного дела.  

10. Дети часто берут пример со своих родителей, и профорентирование в этом смысле не исключение. Если вы с утра до ночи твердите ребенку, что он должен поступить в университет, получить профессию и зарабатывать деньги, а сами в прошлом с трудом окончили девять классов и лежите на диване, вряд ли эти пламенные речи будут иметь успех. Обратите внимание на то, что вы транслируете своим детям своей собственной жизнью и поступками, а не только словами.

aif.ru

Как помочь ребенку выбрать профессию / Из рук в руки

Полвека назад на проходных многих предприятий висели плакаты: «На работу – как на праздник!» С тех пор многое изменилось – но мечта о работе, на которую можно будет ходить, как на праздник, остается незыблемой. Однако получается это далеко не у всех. По статистике, примерно три четверти россиян работает не по той специальности, которую они осваивали в вузах и техникумах.

Эту проблему хорошо иллюстрирует эпизод известного фильма. «Вот как ты думаешь, наш вахтер Иван Тимофеевич – он с детства мечтал стать вахтером? Сочинения писал в первом классе: «Хочу стать вахтером!», - рассуждает его герой. И тут же сам себе отвечает – да нет, конечно. Наверняка мечтал стать космонавтом, но что-то не сложилось – и стал вахтером. Что делать родителям, чтобы у детей «сложилось»? Как помочь им выбрать профессию, которая в будущем станет для них делом всей жизни?

МЕСТЫ О БУДУЩЕМ

Еще недавно жизненный уклад менялся достаточно медленно, и родители могли подсказать ребенку: какие профессии дадут ему уверенный кусок хлеба с маслом. Сегодня всё меняется настолько стремительно, что старшее поколение уже не успевает отслеживать эти перемены. Непонятно, что завтра будет – что уж говорить о среднесрочных перспективах.

По мнению экспертов, думая о будущей профессии своего чада, родителям надо забыть про реалии сегодняшнего дня. Нынешние школьники выйдут на рынок труда лет через семь. Это огромный срок! Поэтому ориентироваться надо сразу на будущее. И начать этот непростой путь нужно с … мечты.

Вместе с ребенком помечтайте: а каким будет наш мир через двадцать лет? Как изменится наука, техника, отношения между людьми? Какие новые отрасли могут появиться, какие сферы будут активно развиваться, а что, наоборот, безнадежно устареет? Представляя картину будущего мира, ваш ребенок неосознанно будет больше говорить о тех областях, которые ему наиболее интересны. Например, те, кому ближе медицина – в первую очередь начнут мечтать о том, как в будущем будут лечить людей. Те, кого привлекает сфера медиа, будут рассуждать про нее. И так далее.

Выделив наиболее интересные и перспективные направления, задумайтесь о конкретных профессиях. Она может находиться как «внутри» одной отрасли, так и на стыке нескольких сфер – например, IT-медик, science-художник, разработчик интеллектуальных туристических систем, архитектор живых систем и тому подобное. Сегодня профессий, объединяющих несколько отраслей, появляется все больше, и в будущем их число будет расти. Например, медицина. В нее очень активно проникает IT. Роботы уже делают операции, развозят пациентов по палатам и раздают им лекарства. В США работают над искусственным интеллектом по лечению тех или иных болезней. Сюда же добавьте биоинженерию: умную одежду, всевозможные протезы. Синтез медицины, IT и инженерии – главный тренд в этой сфере. Экономика уходит в облачные сервисы – криптовалюты, blockchain. Всё, что связано с банками, рано или поздно уйдет в виртуальную среду. Подобные изменения происходят сегодня во всех сферах, и, прежде чем окончательно определиться с выбором, надо подробно изучить этот вопрос.

Затем предложите ребенку найти свой путь в мире будущего. И только после того, как он  определился со своими желаниями, начинайте думать: каким путем идти к этой цели, какое образование для этого нужно получить.

ЗНАКОМСТВО С ПРОФЕССИЯМИ

Хорошо, если у ребенка с детства проявляется тяга, например, к медицине или к IT. А если нет? Если ребенок при всем желании не может решить, кем он хочет быть – и никакие мечты о будущем не помогают ему определиться? Как поступить родителям в этом случае?

Для начала поверьте – нет таких детей, которым ничего не интересно. Вам просто нужно понять – какой у ребенка интерес, вытащить его на поверхность, чтобы он стал не хобби, а будущей профессией. И начинать этот путь нужно как можно раньше. Пока ребенок маленький, нужно смотреть на то, что он любит, во что он больше играет, какие игры ему больше нравятся.

Пока ребенок учится в школе, нужно давать ему возможность познакомиться как можно с большим количеством профессий. Чем больше профессиональных сфер он перепробует до окончания школы, тем шире у него будет выбор. Сейчас этот новый тренд как раз зарождается: опыт трудоустройства начинает опережать опыт самоопределения. То есть человек еще не знает, кем он хочет быть, но уже умеет устраиваться на работу и работать.

В младших классах пора начинать знакомство с различными специальностями: рассказывать о них, показывать кино, водить на экскурсии, знакомить с носителями профессий. Так, чтобы у ребенка формировалась не внешняя картинка, а понимание внутренних процессов, происходящих в различных сферах. Это достигается только при общении с людьми. Во многих школах родители объединяются, по очереди приходят в школу и рассказывают детям о своей работе. И даже приглашают знакомых, если своих ресурсов не хватает, чтобы охватить как можно больше профессий.

В некоторых странах пошли еще дальше: там детей в обязательном порядке отправляют провести один день на работе у своих родителей. Это позволяет им погрузиться в профессиональную среду, увидеть мамину и папину профессию изнутри. Иногда дети плохо представляют, что делают их родители на работе. «Моя мама - врач» - а что она делает? А проведя вместе с мамой день, он видит, что врач – это боль, грязь, кровь. Или, наоборот, мама целый день заполняет карты больных и при этом мало с ними взаимодействует.

Затем, в средних классах наступает пора соотнести свои возможности и реальную жизнь. Например: ребенок мечтает выступать на сцене. А есть ли у него к этому талант? Если нет, а ребенок ну очень хочет – задача родителей не давить, а мягко перенаправить интерес ребенка в смежную сферу, поискать подходящие профессии на стыке.

Главное в такой ситуации – не ломайте ребенка. Дайте ему попробовать. Если он сможет добиться своего – отлично! Значит, ему это действительно надо. Если нет – помогите ему  компромисс: не актер – а телеведущий, не музыкант – а музыкальный продюсер. Ваша задача – выстроить поддерживающую стратегию: «Это попробовал? Не нравится?  Давай поищем что-то более подходящее». Таким образом, талант ребенка и его мечта реализуются, но чуть-чуть сдвинется в сторону. И при этом он будет знать, что вы его поддержали.

ФИНИШНАЯ ПРЯМАЯ

Последние два школьных года должны стать не только подготовкой  ЕГЭ, но и временем профессиональных проб, практического прикосновения к различным профессиям. Сейчас есть множество возможностей для таких профессиональных проб. Современные подростки трудоустраиваются,  начиная с 14 лет.

Еще одна возможность – работы по проектам, которые действуют в системе дополнительного образования. Школьники делают свои проекты, защищают их – в том числе, и перед возможными работодателями. Это позволяет прочувствовать рабочую обстановку, примериться к той сфере, в которой разрабатывается проект.

Важный ход – посещать профильные мероприятия: всевозможные выставки, конференции, где присутствуют и учебные заведения, и работодатели. Общаться с ними и прямо спрашивать: «А если я закончу этот вуз, что я буду делать, какие возможности трудоустройства у меня есть, в какие организации, какие стажировки?»

Опять же, многие компании проводят профессиональные экскурсии. В Москве, например, можно побывать на экскурсии в эксклюзивной лаборатории, где на принтере печатают кожу человека. В Сколково, где делают биопротезы. Вот он – мир будущего! Смотри, выбирай! Чем больше подросток к окончанию школы попробует таких вещей, тем больше у него будет выбор.

Обязательно нужно искать инсайдерскую информацию о приглянувшейся профессии – людей, которые могут рассказать про плюсы и про минусы, развеять розовую пелену. Особенно это важно, если ребенок мечтает о «закрытых» направлениях: например, о космической сфере. Конечно, на стажировку туда школьнику почти невозможно устроиться. Однако все же можно найти возможности для того, чтобы с этой сферой познакомиться: использовать онлайн-ресурсы, ролики на YouTube. Можно найти тех, кто уже в этой сфере: смотреть их интервью, читать их статьи и даже написать им в messenger. Как правило, взрослые всегда отвечают школьникам, которые хотят что-то узнать про их профессию.

В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ

Для школьников и их родителей есть немало инструментов, помогающих определиться с выбором профессии. Так, хорошей шпаргалкой для вас станет Атлас новых профессий, выпускаемый Агентством стратегических инициатив http://atlas100.ru/. Он помогает понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления и какие новые специалисты потребуются работодателям в ближайшие десятилетия. Из Атласа вы также можете узнать, какими знаниями, умениями и навыками нужно обладать, чтобы успешно работать по выбранной специальности, какое образование для этого надо получить и даже у каких именно работодателей будет востребована та или иная профессия будущего.

Еще один инструмент, проверенный временем, - это знаменитый тест МГУ, который можно пройти в Центре тестирования и развития «Гуманитарные технологии», созданном на базе факультета психологии Московского университета. По результатам теста вам выдадут список наиболее подходящих для ребенка профессий. Этот тест был разработан более 20 лет назад, и постоянно обновляется с учетом современных реалий. За эти годы его прошло более полумиллиона подростков. Исследования показывают, что они в четыре раза чаще довольны своей профессией, чем те, кто выбирал специальность по воле случая.

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

Когда речь идет о профориентации ребенка, психологи называют две глобальные ошибки родителей. Первая – пустить все на самотек, предоставив ребенку полную свободу действий. Все же ваш подросток, как ни крути, еще не слишком хорошо ориентируется в мире взрослых, и ему нужны помощь и поддержка. Нередки случаи, когда дети поступают в вуз «за компанию с лучшей подругой», «чтобы не расставаться с первой любовью» и даже «чтобы далеко не ездить». Такой выбор профессии редко бывает удачным. 

Вторая ошибка – полная противоположность первой: излишнее давление. Какая разница, что у вас в семье – пять поколений врачей, если ваш ребенок боится крови? И что толку, что ваш лучший друг – ректор финансового вуза, если вашего ребенка клонит в сон при виде стройных рядов цифр. И даже рассуждение типа: «Айтишники сейчас много зарабатывают, иди в IT» не гарантирует вашему ребенку счастливой профессиональной жизни. Если он будет ходить на работу, как на каторгу – то даже большая зарплата не спасет его от ощущения напрасно прожитой жизни.

blog.irr.ru

Как помочь ребенку выбрать будущую профессию и не разрушить его жизнь

Вспомните свое детство и надоедливый вопрос «Кем ты будешь работать, когда вырастешь?». Обычно, еще будучи школьниками, мы отвечали, что станем милиционерами, космонавтами, докторами, учителями или даже бизнесменами.

Забавно, но лишь единицы все же стали теми, кем себя называли в детстве. Все потому, что детский выбор не был осознанным и зависел лишь от популярности некоторых профессий и мнения родителей.

Мы видели красивую картинку, как сильный милиционер ловит бандита, как добрый врач бинтует лапу котенку, – и хотели так же.

Прошли годы, мы выбрали профессии или они выбрали нас. Теперь уже наши дети думают о том, кем станут после окончания школы или университета.

Родители не воспримут всерьез слова дошкольника, рассуждающего о желании стать пожарным, а вот старшеклассник своим заявлением пойти на «неправильную» работу может довести маму и папу до нервного срыва.

Давайте поговорим о том, как избежать подобных конфликтов в общении с ребенком, вдохновить сына или дочь на осознанный выбор профессии и не испортить им будущее из-за допущения одной и той же ошибки.

Дети – маленькие копии своих родителей

Нет ничего плохого в том, что родители ассоциируют своего ребенка с собой в том же возрасте. Приятно ностальгировать по молодости, детским забавам, беззаботному времени и старым друзьям.

Но кроме положительных моментов, наша юность была наполнена ошибками и заблуждениями.

Пропуск занятий в школе, оплошности в общении с противоположным полом и, наконец, выбор не той специальности, университета или места работы.

Как родители, мы хотим избежать повторения детьми наших ошибок, а потому стараемся их учить, основываясь на собственном опыте.

Подобная манера воспитания положительно влияет на ребенка до тех пор, пока она не касается личных предпочтений, характера, интересов и психологических особенностей.

Если вы в школе были пай-мальчиком и на переменах зубрили книжки – ваши дети не должны становиться такими же.

Если вам не понравилось работать по специальности и теперь вместо хирурга вы работаете менеджером по продажам, это не значит, что ребенку нельзя позволить поступать в медицинский ВУЗ. Профориентация ребенка не должна зависеть от ваших интересов.

Дети – действительно маленькие копии своих родителей. Они имеют схожие черты характера, внешности, иногда даже смеются или жестикулируют совершенно одинаково.

Но вы – не они. Вы росли в другое время, с иными возможностями. Вас воспитывали книги и журналы, современных детей – YouTube и видеоблогеры.

Отсюда мы и берем важное правило того, как определиться с выбором профессии подростку – не заставляйте детей реализовывать амбиции и мечты своей молодости, помните об их индивидуальности и позвольте им любить даже то, что вы ненавидите.

Расширение кругозора

Если прошлое поколение мечтало о благородных профессиях докторов и космонавтов, то нынешние дети хотят стать блогерами, программистами или изобретателями.

Если вы хотите помочь ребенку при выборе профессии, вам необходимо понимать причину этих перемен. Дело в кругозоре, который создавался у нас и у наших детей совершенно разными путями.

Вы хотели стать космонавтом, потому что все восхищались космической программой и Гагариным. Ребенок определился и хочет стать блогером, потому что именно они являются кумирами современной молодежи. Да, мы хотим быть такими, как наши кумиры, и это вполне нормально.

Вот только ребенок видит лишь одну сторону профессии – яркую и веселую. Он не знает, что для денег и славы недостаточно корчить рожицы на камеру и рассказывать о новой модели iPhone.

Начинающий видеоблоггер должен уметь монтировать видео, снятое на хорошем оборудовании, владеть бурной фантазией и умением ее воплощать в реальность.

О навыках оператора, оратора, юмориста и специалиста по связям с общественностью можно даже не говорить.

Ребенок смотрит на своих ровесников с миллионами подписчиков и у него даже не возникает вопроса о том, как все это делается и насколько это тяжело.

Расширяйте кругозор своего ребенка, не давайте ему судить о желанной профессии поверхностно. Расскажите ему и о плюсах, и о минусах.

Такие мини-экскурсии «за кулисы» могут разочаровать или, наоборот, заинтересовать в самых неожиданных видах занятий. Может это и станет вашем маленьким секретом того, как помочь ребенку выбрать будущую профессию.

В качестве примера приведем историю с одного родительского форума, где сын 42-летней женщины считал отца неудачником, так как тот работает строителем.

Однажды глава семейства попросил жену принести ему на работу обед, жена послала к нему сына.

Случайно попав на строительство нового торгового центра, и выслушав рассказы отца о процессе создания таких огромных конструкций, юноша настолько вдохновился, что уже через два года подал документы на специальность архитектор. Хотя до этого никакие советы, как выбрать профессию, на него не действовали.

Мальчик попал к отцу на работу случайно, но благодаря этому его взгляд на карьеру строителя уже не был ограничен стереотипами из поп-культуры.

Раскрывайте ребенку глаза, показывайте ему изнанку всех профессий, которые ему интересны. Чем шире кругозор, тем осознаннее выбор.

Самостоятельность

Если вы хотите действительно помочь ребенку при выборе профессии, начиная еще со школьного возраста, развивайте в нем ответственность и самостоятельность.

Вашим самым последним решением относительно будущего дочери или сына должен быть выбор школы. Далее вы можете советовать хорошее высшее учебное заведение или перспективную специальность, вы можете аргументировать свои слова и отстаивать свое мнение. Но вы не можете заставлять ребенка поступать против своей воли.

Идя не своим путем, дети таят обиду на родителей. Если успех будет достигнут, ребенок не сможет его полностью приписать себе.

Если все закончится плачевно – ребенок будет обвинять вас в том, что выбор сделали за него.

Зачем выбирать из двух зол, когда есть единственно правильный вариант – доверить выбор профессии самому ребенку.

Он не самостоятелен? Это вы его таким воспитали. Он не знает ничего о жизни? Это вы ему ничего не рассказали, а если и рассказали, то не сумели найти подход.

Свой путь

Любые отговорки свидетельствуют о качестве вашего воспитания и неготовности отпустить дитя во взрослый мир.

Не считайте детей своей собственностью, они растут и крепнут, им нужен свой путь. Задача родителей – подготовить следующее поколение к этому пути. Вот ваш ответ на вопрос, как выбрать профессию ребенку.

Будьте мудрым родителем, беспокойтесь о будущем своих детей и помогайте им с помощью советов и аргументированных замечаний, а не шаблонных рекомендаций и устаревших тестов на профориентацию.

Как бы парадоксально это не звучало, но лишь отпустив ребенка вы сможете гарантировать ему безопасность тогда, когда вас не будет рядом.

 

fazarosta.com

Как помочь ребёнку выбрать профессию: советы родителям

В возрасте 14–15 лет подростки начинают задумываться о своей будущей профессии, а выпускники обязаны уже иметь свои карьерных приоритетах. Однако лишь немногие стопроцентно уверены в призвании, большинство имеют смутное представление о конкретных специальностях или не чувствуют тяги к конкретной сфере деятельности. Задача родителей — помочь ребёнку выбрать свой путь, но при этом не наделать ошибок, чтобы всю дальнейшую жизнь не слышать горькие упрёки сына или дочери.

Практическое руководство родителям

Конечно, универсальный совет в деле выбора профессии — с раннего возраста воспитывать в ребёнке самостоятельность. Заниматься этим за пару лет до выпускного вечера, конечно же, будет поздновато. Самостоятельный подросток, который с детства привык во многом сам принимать решения, наверняка и с будущей профессией сможет определиться сам.

Если мама с детства решает за сына или дочь, какие кружки посещать, каких выбирать друзей для общения, вместе со школьником делает уроки и пр., то вполне ожидаемо, что ребёнок и при выборе будущей специальности будет полностью полагаться на родителей (по-другому он просто не умеет). А если впоследствии что-то пойдёт не так, он будет всю вину возлагать именно на них.

Если с детства ребёнок всё делает под бдительным родительским контролем, то неудивительно, что он не сможет сам определиться с будущей профессией

Следующий этап — это доверительные беседы с подростком. Проводить их нужно также задолго до выпускного класса. Нужно периодически задавать своему чаду вопросы и вместе рассуждать над ответами. Варианты могут быть примерно такие:

  1. Что ты больше всего любишь делать в свободное время?
  2. Каким ты видишь себя в будущем?
  3. Чем бы ты никогда не стал заниматься?
  4. Что ты больше всего ценишь в других людях?

Нужно чаще разговаривать с подростком о том, каким он видит себя в будущем, что ему, наоборот, не нравится делать

Кроме того, до ребёнка следует донести, что на работе человек проводит очень много времени. Доход, который она приносит, конечно, важен. Но профессия должна ещё и развивать личные качества и не доставлять человеку дискомфорта.

Ещё одна важная мысль заключается в том, что хобби и работа — разные понятия. Далеко не всегда профессия может совпадать с увлечением. Например, многие дети обожают животных, но ведь не всем же им становиться в будущем ветеринарами. Или ребёнок, который любит в свободное время рисовать, вовсе не обязательно станет известным художником или талантливым дизайнером.

Конечно, замечательно, если у человека хобби совпадает с работой, но чаще всего эти понятия в жизни разграничиваются, например, не все дети, любящие животных, становятся ветеринарами

Когда пришло время выбрать специальность, как помочь ребёнку

Следующие советы касаются выбора конкретной специальности.

Шаг первый — отсеять лишнее

Некоторые психологи предлагают двигаться от отрицания, а именно начать с того, что ребёнок явно не любит. К примеру, подросток — интроверт, следовательно, ему будет некомфортно работать по специальности, которая предполагает много контактировать с людьми (педагог, врач, сфера недвижимости, туристическое дело и пр.). Постепенно круг подходящих профессий сузится, и выбирать будет намного проще.

Шаг второй — выяснить, какие профессии реально востребованы сегодня и какие — в ближайшие несколько лет

С понятием «востребованность» не нужно путать «престижность». Так, следует искать в интернете не рейтинги и подборки, а открывать сайты по поиску работы и внимательно изучать предлагаемые вакансии. Они дадут представление о требованиях к соискателям, зарплате. Кроме того, ребёнок и его родители, возможно, узнают, что для определённой должности нужно, например, параллельно освоить иностранный язык или пройти какие-то курсы.

Следует просматривать в интернете не рейтинги престижных профессий, а реальные вакансии работодателей по той или иной специальности

Важно помнить, что если сегодня определённая специальность востребована, то через несколько лет, когда ребёнок окончит вуз, её популярность может уменьшиться. Поэтому стоит предусмотреть, в каких сферах ещё может работать данный специалист.

Шаг третий — показать профессии изнутри

У каждых родителей наверняка есть большой круг знакомых с разными специальностями. Нужно привлечь этих людей, чтобы они рассказали подростку, в чём заключается каждая конкретная работа. Ведь о многих профессиях мы имеем только примерное представление.

К примеру, бабушка с нашего двора в своё время советовала своей внучке непременно поступать в педагогический по той причине, что учителей в любой праздник родители всегда задаривают подарками. Бабульке было невдомёк, что работа педагога — это ещё и ответственный труд с проверкой тетрадей, оформлением большого числа бумаг, отчётов и пр. В итоге внучка прилежно отучилась на учителя и ни дня не работала по специальности.

Многие предприятия практикуют дни открытых дверей. Это очень полезно, следует прийти туда с сыном или дочерью и задать нужные вопросы: именно о рутинных моментах, устройстве рабочих мест.

Очень полезно посещать дни открытых дверей на различных предприятий, чтобы увидеть каждодневную работу людей различных специальностей

Если мальчик или девочка находятся ещё не в выпускном классе, то ближайшим летом можно попробовать поработать на каком-то предприятии в качестве стажёра. Конечно, ребёнка не возьмут на должность, где требуется профильное образование, но всё равно он будет иметь представление о данной сфере деятельности.

Например, на мебельной фабрике, где работает мой муж, в летний период берут на работу мальчиков (старших подростков) на рабочие специальности — грузчиками, упаковщиками, подсобными рабочими. Возможно, после такой практики кто-то захочет пойти учиться в технический вуз на конструктора, который разрабатывает всю эту мебель, или на технолога, который проверяет её качество.

Важный момент — соответствие здоровья подростка выбранной специальности. К примеру, ребёнка могут не принять в железнодорожный колледж на специальность «Машинист» из-за слабого зрения и прочих особенностей. Все эти вещи нужно узнавать заранее.

Шаг четвёртый — рассматривать варианты в других городах

Конечно, оплатить учёбу за границей могут позволить себе далеко не все семьи. Но рассматривать варианты в других городах очень даже нужно.

Например, в нашем городе Брянске, где довольно много высших учебных заведений, нет медицинских вузов. Зато они есть в других городах, как в соседних (Курск, Орёл), так и расположенных немного дальше (Воронеж, Белгород и др.). В итоге человек, отучившийся там, вернувшись в родной город, найдёт множество вакансий как в государственных, так и в частных клиниках.

Естественно, переезд ребёнка на время учёбы в другой город очень волнителен для родителей, но когда речь идёт о выборе профессии, это того сто́ит.

При выборе профессии обязательно нужно рассматривать варианты обучения в других городах

Типичные ошибки взрослых

Многие родители, стремясь помочь своему чаду определиться в жизни, совершают ряд типичных ошибок:

  1. Советуют идти по их стопам. Ведь это уже проверенная сфера деятельности, да и можно помочь потом выпускнику устроиться на работу. Вот только ребёнку эта профессия может быть совсем не по душе, в то время как мама или папа мыслит только в рамках своей узкой отрасли.
  2. Обратный вариант. Родитель работает на нелюбимой работе, которая доставляет ему дискомфорт и поэтому запрещает идти в эту сферу своему ребёнку, хотя он, возможно, и проявляет к ней интерес.
  3. Ориентируются на престижные профессии недавнего прошлого. Например, настаивают идти учиться на юриста или экономиста, которыми современный рынок труда просто перенасыщен, поэтому работодатели выбирают кандидатуру на вакансию из опытных специалистов.
  4. Выбирают вуз по принципу «туда проще поступить». Мама и папа рассуждают, что лучше учиться на нелюбимой и неинтересной специальности, только чтобы не пропустить год или не оплачивать обучение.
  5. Подгоняют профессию под любимый школьный предмет. Конечно, бывают дети — ярко выраженные техники или гуманитарии, и это следует учитывать при выборе профессии. Но, к примеру, если ребёнку хорошо даётся английский язык, это не значит, что непременно нужно становиться переводчиком. Отличное знание языка будет подспорьем почти в любой современной профессии. Или девочка имеет «пятёрку» по русскому и хорошо пишет сочинения — значит, нужно учиться на филолога. Правильный подход — подгонять знания под цель, а не выбирать работу исходя из знаний. Кроме того, не нужно забывать, что иногда успеваемость по определённому предмету зависит от учителя (часто, если нам нравится педагог, то нравится и его предмет), а в вузе будут совсем другие преподаватели.

    Многие родители совершают типичные ошибки, например, выбирают подростку будущую профессию, исходя из его любимого школьного предмета

  6. В выборе профессии слишком полагаются на психологические тесты по профориентации. Такое тестирование шаблонно, просто помогает разобраться в интересах, сильных сторонах личности. Однако оно совершенно не учитывает положения дел на рынке труда, игнорирует множество современных профессий.
  7. Рассматривают только вузы. А ведь диплом о высшем образовании — ещё не гарантия престижной и высокооплачиваемой работы. Хорошо трудоустроиться можно и после колледжа, а уже потом при необходимости заочно выучиться в вузе.

    Диплом вуза, пусть даже красный, — ещё не гарантия успешного трудоустройства, найти хорошую работу можно и после колледжа или техникума

  8. Рассматривают только вузы в родном городе. Конечно, всегда нелегко отпустить ребёнка далеко от себя, но это нужно сделать ради его успешного будущего.

Моя одноклассница не могла определиться с профессией, и в 11-м классе вдруг решила стать экологом (опять-таки без особого понятия, что эта профессия не слишком востребована, таких специалистов в некрупном городе требуется крайне мало). С помощью родителей она поступила в вуз на соответствующую специальность. Через год её сестра-погодок также пошла учиться в этот же вуз на эколога (как говорится, по проторённой дорожке). В итоге обе девушки после окончания института стали работать менеджерами в салоне сотовой связи, где наряду с ними трудились выпускницы школы, вообще не имеющие какого-либо образования.

Другая моя одноклассница с детства очень любила немецкий язык, знала его на «пять с плюсом». Задолго до окончания школы она твёрдо решила поступать на факультет иностранных языков местного университета. У этой школьницы была закадычная подруга, и она подала документы на ту же специальность просто за компанию, хотя немецкий ей никогда особо не нравился. Как и следовало ожидать, первая девочка сдала все вступительные экзамены на «отлично», вторая же — с треском их провалила (поступила в первый попавшийся техникум, просто, чтобы не терять год). Так что при выборе специальности не нужно всецело полагаться на других людей, в частности, следовать примеру сестры или лучшей подруги.

Видео: советы по выбору профессии родителям даёт директор по персоналу Анна Никулина

Видео: советы специалиста по профориентации Ольги Лариной

Отзывы

Конечно, выбор будущей специальности определяет многое в жизни человека. Задача родителей — помочь подростку прислушаться к себе и выбрать достойную профессию, которая будет приносить не только доход, но и самоудовлетворение. При этом важно избегать навязывания своего мнения и прочих распространённых ошибок.

babyzzz.ru

1.11. Родителям. Как помочь ребёнку выбрать профессию

Лекция для родителей. Тема №1:"Советы по профориентации ребёнка"

Часто в современном обществе можно встретить молодежь, которая не может определиться в жизни – чего она хочет. Редко можно увидеть парня или девушку, которые закончили школу, и определились, куда пойти дальше учиться. В основном за них решение принимают родители.

Мама и папа выбирают учебное заведение и будущую профессию для своего ребенка. А что потом происходит? Ребенок отучивается, при этом, все годы учебы не испытывает особого интереса к своей будущей профессии, учится для галочки – лишь бы сдать. А в итоге – получаем специалиста с дипломом, но без знаний и желаний реализоваться в той или иной области. Такой специалист не нужен будет на рынке труда. У работодателя не будет особого желания брать такого выпускника на работу. А, если даже и возьмёт, то самому выпускнику со временем работа станет неинтересной, скучной и нудной.

А ведь в жизни одна из главных целей – найти свою область деятельности, которой будет приятно заниматься.

Вот, и получается, что родители, с одной стороны, хотели как лучше – дать ребенку образование. Но, с другой стороны, получилось, как хуже – ребенок отучился по специальности, которая ему не нравится.

Поэтому, чтобы такого не было. Необходимо почти с самого детства следить за своими детьми, общаться с психологами, посмотреть отчет по практике психологии с Вашим ребёнком, спрашивать у своих детей:

- чем они хотят заниматься,

- чем им нравится заниматься,

- кем они хотят стать.

Водить детей на кружки или же самим заниматься с ними. Рассказывать все плюсы и минусы той или иной профессии. Пройти тест - выбор профессии . Если есть возможность, то брать их с собой на работу. Пусть ребенок сам решит, кем он хочет стать. Ведь это его жизнь, а не жизнь их родителей. Родители лишь должны помогать в выборе ребенка.

Далеко не секрет, что успеха достигают лишь те, кто заниматься своим любимым делом, а не тот, кто каждый день ходит на работу и повторяет – как же мне это всё надоело.

Не страшно, если вы, заканчивая школу, не можете определиться в таком огромном мире – куда пойти, кем стать. Присмотритесь к учебным заведениям, которые на данный момент имеют большую популярность у работодателя. Пусть первое образование – у вас будет как ознакомительное. Может, осознание того, что вы сделали правильный или неправильный выбор придёт к вам позже. Самое главное, чтобы он вообще пришёл! Не все находят в жизни свою цель с самого детства, многие находят своё любимое занятие и под старость лет, когда, можно сказать, и жизнь прошла. Но не стоит отчаиваться, а стоит искать и искать себя!

 

 

 

Лекция для родителей. Тема №2: "Как помочь ребенку с выбором профессии"

У родителей, как правило, есть масса своих соображений по поводу того, кем ребенок должен стать, а кем ни в коем случае не должен. В пубертатный период ребенка обычно кидает из одного увлечения в другое, либо наоборот, зацикливает на чем-то одном. На родителей такое положение вещей часто действует как тревожный симптом: «что-то не так», «надо что-то делать». Очень хочется дать несколько советов родителям таких непосед: не впадайте в панику, позвольте молодым людям определяться! Не вмешиваться совсем в процесс самоопределения, конечно нельзя, но делайте это тактично, с пониманием, в меру. И тогда, может быть, Вам удастся перешагнуть через барьер тотального отрицания, который Ваш ребенок возводит вокруг себя. Это отрицание необходимо ему как гусеничке необходим кокон, чтобы превратиться в бабочку! Ваша задача как родного человека – увидеть эту будущую «бабочку» в Вашем школьнике и помочь сформироваться ему как личности.

 

 

 

Лекция для родителей. Тема №3: "Советы для родителей по профориентации"

  1. Информацию о профессиональных планах ребенка можно получить только в ходе откровенной беседы с ним, ни в коем случае не на бегу. Лучше всего завести разговор как бы «к слову». При этом старайтесь проявлять терпение, такт и искреннюю заинтересованность.
  2. Если старшеклассник не может четко сформулировать свои планы, надо попытаться понять, с чем это связанно.
  3. Полезно предложить ребенку поработать на каникулах, выбрав какое-то конкретное занятие.
  4. Если Вас огорчает профессиональный выбор ребенка, не отговаривайте его и не запрещайте ему что-то категорично. Постарайтесь выяснить, на чем основан его выбор.
  5. Если старшеклассник только мечтает, а ничего не делает, надо помочь ему составить конкретный план, обсудив, сколько времени у него есть и что необходимо успеть.
  6. Помогите своему ребенку подготовить «запасной вариант» на случай неудачи на выбранном пути.

Если выбор профессии вызывает серьезные сомнения и трудности, родителям следует вести серьезную профориентационную работу и начинать ее следует в 8-9 классе!

Главное для родителей - отдавать себе отчет в том, что они лишь помогают ребенку определиться, а вовсе не определяются вместо него. Помогают - потому что большинство детей в 14-16 лет еще психологически не готовы сделать выбор самостоятельно, более того, значительная часть их испытывает страх перед необходимостью принятия решения. За долгие годы учебы в школе им предлагались в основном готовые решения, все было известно наперед и определено расписаниями и учебными планами. И растерянность подростка, когда ему вдруг предлагают определиться в таком важном вопросе, вполне понятна. Так что вряд ли родителям стоит так уж рассчитывать на полную самостоятельность ребенка в выборе профессии: ваш повзрослевший малыш подсознательно ждет совета от старших, даже если прямо он об этом не говорит. С другой стороны, нельзя полностью снимать с него ответственность за совершаемый выбор. Важно, чтобы у него сложилось ощущение, что это он так решил. Ведь если подростку кажется, что профессию он выбрал не сам, то и учится он не для себя, воспринимая учебу как скучную и тягостную обязанность.

Родителям следует объяснить своему ребенку, что выбрать любимую профессию раз и навсегда очень сложно. Но даже если ошибся, никогда не нужно отчаиваться и заниматься нелюбимым делом до конца своей жизни. Главное – найти в себе мужество и, обдумав, принять правильное решение, чтобы не мучиться и не жалеть о выбранной профессии. Только тогда человек может реализовать себя и быть востребованными.

К тому же выбор профессии один раз и на всю жизнь уходит в прошлое. Мы живем в мире, который стремительно меняется. Невозможно предсказать, какова будет ситуация на рынке труда, скажем, лет через десять. Не исключено, что специальности, которые в настоящее время востребованы и высоко оплачиваются, совсем не будут таковыми и наоборот. Но в любом случае у каждого остается возможность что-то переиграть или начать заново. Родители должны готовить ребенка к тому, что учиться придется всю жизнь.

Но, разумеется, действенная профориентационная работа возможна только в тех семьях, где налажена доверительная атмосфера. Самое главное для подростков, - это ощущение поддержки со стороны взрослого. Для детей важно, что по трудному пути самоопределения они идут не одни, что рядом находится взрослый, который поддержит в трудную минуту и поможет, какой бы путь они не выбрали. Это ощущение придает уверенность в своих силах и побуждает к достижениям, теперь уже не учебным, а профессиональным.

 

 

 

Лекция для родителей. Тема №4

Уважаемые родители! Эта консультация о том, как помочь Вашим  детям в выборе профессии и профиля обучения. 

 Выбор профессии – важное и ответственное дело! Это сложная задача даже для взрослых людей. Еще более она сложна для подростков. Поэтому помощь родителей в её решении важна и необходима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет и всегда должны быть готовы прийти на помощь первыми.
Выбирая профессию, нужно учитывать в первую очередь интересы ребенка, его склонности, способности, желания, состояние здоровья и только потом семейные традиции и интересы.

      Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии:

  •  обсуждайте вместе с ним возможные «За» и «Против» выбранной профессии;

 •  рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения;

 •  учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности;

 •  «не давите» на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами;

  •  поддерживайте ребенка, если у него есть возможность, терпение и желание, чтобы его мечта сбылась;

  •  если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить;

  •  если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать этот интерес с помощью литературы, занятий в кружках.

       Сделать правильный выбор - значит найти профессию, которая:

  •  интересна и привлекательна («ХОЧУ»). Это те занятия, которые ребёнок делает с интересом, с желанием.

 •  доступна и посильна («МОГУ»). Это возможности человека: его способности, состояние здоровья, уровень знаний и умений.

 •  имеет спрос на рынке труда («НАДО»). Это знание о том, какие специальности пользуются спросом на рынке труда.

    Типичные ошибки, которые совершают родители выпускников школ при выборе профессии:

  •   желание ребёнка реализовать свою несбывшуюся мечту навязчиво переносят на своего ребёнка;

  •   родители хотят, чтобы ребёнок пошёл по их стопам;

 •   родители считают, что ребёнок недооценивает или переоценивает свои возможности;

  •   родители убеждены, что ребёнок должен иметь высшее образование;

 •   родители настойчиво рекомендуют обратить внимание на «денежные» профессии.

 

 

 

Памятка для родителей.

1.   Дайте своему ребёнку право выбора своей будущей профессии.

2.  Обсуждайте вместе с ними  возможные "за" и "против" выбранной им профессии.

3. Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материального удовлетворения, но и с позиции морального удовлетворения.

4.  Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребёнка, которые необходимы ему в данной специальности.

5. Если возникли разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами.

6.  Не давите  на ребёнка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.

7.   Поддерживайте ребёнка, если у него есть терпение и желание, чтобы его мечта сбылась.

8.   Если ваш ребёнок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.

9. Если ваш ребёнок рано увлёкся какой-то профессией, дайте ему возможность поддержать этот интерес с помощью литературы, занятия в кружках и т. д.

 

 

Список литературы

  1. Йовайши Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников. - М.: Педагогика, 1983. - 128 с.
  2. Климов Е.А. Как выбирать профессию. - М.: Просвещение, 1990. - 159 с.
  3. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. - М.: Изд-во МГУ, 1995. - 224 с.
  4. Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: ИПП; Воронеж: МОДЭК, 1996. - 400 с.
  5. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - М.: Академия, 2007. - 302 с.

Источники:

 

nsportal.ru

Как помочь ребенку определиться с университетом или профессией


Лиана Хазиахметова

Чем ближе выпускной класс, тем чаще в семьях звучат вопросы: куда поступать? В чем твое призвание? Что делать, если не поступишь? Родители давят на детей, дети не знают, что им ответить. Как мы, взрослые, можем помочь ребенку определиться с будущей профессией? Ниже — пять советов с упражнениями и идеями, которые помогут подростку понять себя и набраться смелости сделать выбор.

Научиться выбирать

Есть ли в вашем окружении люди, которые не работают по профессии? А такие, которые сменили учебное заведение во время учебы? Приглядитесь к ним: разве они выглядят несчастнее тех, кому сразу после школы удалось определиться с делом жизни?

Многие родители относятся к выбору профессии, как к нечто грандиозному и безумно серьезному. Они боятся ошибиться, поэтому ищут идеальное решение, и забывают, что любой выбор, в том числе и касательно профессии, может быть удачным и неудачным. Если ребенок умеет выбирать, то и с этим вопросом у него не должно возникнуть проблем. Один из авторов блокнота по профориентированию «Ок, что дальше?!» Тимур Жаббаров призывает родителей учить детей выбирать даже на бытовом уровне. Что сегодня надеть? Куда пойти вечером? Что делать в выходные? Многие вопросы мы стараемся решить за детей, и это неправильно.


Ок, что дальше?!

«Проблема подростков не в том, чтобы выбрать профессию, а в том, чтобы вообще стать ответственным, научиться выбирать и принимать решения, — говорит Тимур. — Проявляется это и в ситуации, когда ребята не могут определиться с выбором вуза или ЕГЭ».


Мы ищем решения проблемы, хотя надо просто сделать выбор. Источник

Если время поджимает и надо срочно определиться с университетом, предлагаем такой способ. Наверняка у подростка найдется несколько идей, куда пойти учиться. Если он не проявляет ни к чему большой склонности, то надо просто решиться. Здесь, скорее, стоит посмотреть на будущую профессию объективно: насколько востребованы специалисты из этой области? где можно работать после учебы? можно ли сделать карьеру? Здраво оценив будущую профессию, вы облегчите выбор себе и подростку. Большинство вариантов просто отсеятся. Остается выбрать лучший по объективным показателям (если ребенок ни к чему не проявляет склонности).

Осознанность

Тема выбора часто упирается в осознанность. Многие живут на автопилоте, не заглядывают себе в душу. Можно сказать, мы плохо знакомы с самим собой, а уж подростки с постоянной сменой настроения, тем более.

Подросток, который не знает, чего он хочет, скорее всего, редко уделяет время себе. Периодически задавайте ему вопросы и вместе рассуждайте над ответами:

  • Как ты любишь проводить свободное время?
  • Чем ты занялся бы, будь у тебя выходной?
  • Что тебе нравится больше всего?
  • Что ты ценишь в других людях?
  • Чем ты никогда не стал бы заниматься?


Дыши. Списки на все случаи жизни
Путь к осознанности — долгая работа, но она того стоит. Подросток со временем разберется с ценностями, интересами, своим характером. Если у вас не сложились доверительные отношения с ребенком и он лишь отмахивается от ваших предложений поговорить, то просто дайте ему блокнот «Дыши. Списки на все случаи жизни». Списки — как паззлы. Они составят общую картину и ответят на многие вопросы.

Двигаться от отрицания



100 способов изменить жизнь
Лариса Парфентьева в дилогии «100 способов изменить жизнь» дает отличный совет, как определиться с делом жизни. Она предлагает двигаться от отрицания, то есть начать с того, что подросток не любит. Если общение ему в тягость, то и профессии, где приходится контактировать с людьми, не стоит рассматривать. Постепенно круг сузится, и из оставшихся вариантов будет уже не так сложно выбрать.

Экскурсии, стажерство

Если ваш ребенок не в выпускном классе, то ближайшее лето — отличная возможность примерить на себе разные роли. Попросите друзей, знакомых, бросьте клич в интернете с просьбой провести экскурсию для ребенка в компанию мечты. Или даже дать шанс подростку поработать в качестве стажера. За летние каникулы можно «попробовать на вкус» десяток профессий. Подросток поймет, чего хочет на самом деле и чем готов пожертвовать ради мечты.

Читать, играть, писать

Определиться с делом жизни помогут книги, блокноты, игры, которые вдохновляют на знакомство с собой. Вот они.

Эта книга нужна, чтобы приглушить чужие голоса и помочь настроиться на то, что по-настоящему важно именно читателю. На то, что делает каждого человека уникальным: интересы, ценности, собственную мотивацию и какие-то особенные «штуки», понятные только тому, кто читает книгу. Подросток не просто совершит путешествие по своему внутреннему миру, а отправится в поисковую экспедицию — и найдет путь, который подходит именно ему.

Интерактивная книга-челлендж, которая поможет подросткам осознать свои склонности и желания, чтобы определиться с будущей профессией. В книге нет готовых ответов и схем, но чтение и выполнение упражнений ведет к большей осознанности и самостоятельности в принятии решений. Задания и лайфхаки, приведенные авторами, призваны дать читателю базу для принятия решения: психологические и профессиональные тесты, простейшие приемы менеджмента и планирования, советы специалистов по профориентации помогут подростку взглянуть на проблему выбора шире.

Этот блокнот для самостоятельного заполнения — не просто планер, а помощник в постановке и достижении личных целей. Он подскажет, как правильно составлять списки желаний, грамотно и конкретно формулировать цели, намечать план действий и двигаться к его выполнению. Списки, лайфхаки, листы для планирования и мотивирующие цитаты помогут пройти путь к успеху.

Эта игра похожа на жизнь. Нам кажется, что для достижения высокого результата нужны сила воли, вдохновение и много времени. На самом деле путь к победе состоит из десятков маленьких шагов. Совсем как в настольной игре: каждый ход приближает вас к цели. Честно отвечая на вопросы, выполняя задания и обмениваясь опытом друг с другом, игроки действительно смогут изменить жизнь. Можно играть вместе с подростками: взрослым тоже будет интересно!

Не столь значимо, где будет учиться подросток. Гораздо важнее и ценнее, понимает ли он себя, умеет ли брать ответственность, может ли ставить цели и достигать их. Помогите ребенку пройти этот путь.

Обложка поста: unsplash.com

deti.mann-ivanov-ferber.ru

Рекомендации для родителей "Как помочь ребенку выбрать профессию?"

Выбор профессии - задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми.

    Задумываясь о выборе будущей профессии для Вашего ребенка, ставили ли Вы перед собой следующие вопросы:

-   Какие интересы и склонности Вы отмечаете у своего ребенка?

-   Соответствует ли выбранная им профессия особенностям его темперамента?

-   Что Вы делаете для развития профессиональных интересов у сына (дочери)?

-   Кем  хочет стать Ваш ребенок?

-   Чем  Вы советуете ему заниматься после окончания школы (где учиться, где работать)?

-   Согласен ли сын (дочь) с Вашим советом? А если не согласен, в чем причины разногласий?

-   Как Вы оцениваете возможность найти работу по профессии, которую мечтает получить Ваш ребенок?

            Анализируя ответы на эти вопросы, Вы сможете лучше понять своего ребенка, помочь ему осуществить выбор профессии, которая его не разочарует, спланировать его профессиональное будущее в современном мире.

 

В Памятке для родителей представлена информация по каждому

из ключевых этапов профессионального выбора и рекомендации родителям, желающим оказать своему ребенку посильную помощь в решении вопроса "Кем стать?"  

1 этап. Принятие решения о выборе профессии.

Важнейшая задача этого этапа - помочь ребенку разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях, сильных и слабых сторонах своей личности.

На этом этапе подросток особенно нуждается в поддержке и одобрении со стороны родителей, это помогает ему обрести уверенность в себе.

Оказывая помощь подростку в выборе профессии, нужно помочь ему избежать типичных ошибок. Знание их оградит молодого человека от лишних или неверных шагов, сэкономит время и поможет получить наиболее подходящую для него профессию.

Стратегия выбора профессии:

1. Проанализировать три основных фактора, чтобы найти оптимальные варианты и реализовать свой план в действие.

Первый фактор «Хочу»: Помочь подростку оценить его интересы и склонности, выяснить, какие профессии ему нравятся, представляет ли он, чем хотел бы заниматься каждый трудовой день.

Второй фактор «Могу»: Познакомить ребенка с требованиями, которые может предъявить выбранная им профессия. Помочь ему выявить способности и умения, знания и навыки, полученные в школе, рассказать, как можно применить их к выбираемой профессии.

Третий фактор «Надо»: Обсудить с подростком, насколько реально найти работу по выбранной профессии, в каких учебных заведениях можно получить интересующую его специальность.

2. Обозначить несколько альтернативных вариантов профессионального выбора.

3. Оценить вместе с подростком достоинства и недостатки каждого варианта.

4. Помочь исследовать шансы его успешности в каждом выборе и просчитать последствия каждого варианта.

5. Продумать вместе с ребенком запасные варианты на случай затруднения в реализации основного плана.

Типичные ошибки при выборе профессии:

Выбор профессии «за компанию»: Часто молодой человек или девушка, не знающие своих способностей, просто поступают в то же учебное заведение, что и их друзья.

Выбор престижной профессии: В данный момент престижными считаются профессии экономиста, бухгалтера, юриста, менеджера, переводчика и др. Интерес к ним есть у большинства выпускников школ, но не у всех есть способности к этим профессиям (высокая эрудиция, энергия, коммуникабельность, работоспособность).

Отождествление учебного предмета с профессией: Например, ученица хорошо пишет сочинения и решает, что ее призвание - журналистика. Однако профессия журналиста предполагает частые поездки, умение вникать в разные сферы деятельности и взаимоотношения людей, а не только написание статей.

Отождествление профессии с конкретным человеком, который нравится: к примеру, младший брат восхищается старшим, летчиком по профессии. Из любви к брату он тоже решает, что это его призвание. Но это далеко не всегда соответствует действительности.

Несоответствие здоровья и условий труда по избранной профессии: необходимо знать и учитывать особенности организма подростка, условий, в которых придется работать, иначе его может ожидать разочарование или ухудшение состояния здоровья. Ряд профессий предъявляют очень жесткие требования к физическому здоровью, а для некоторых профессиональных занятий существует ряд строгих медицинских противопоказаний (например, плохое зрение для водителя).

Устаревшие представления о характере труда и возможностях профессии: незнание динамики развития профессий в связи с техническим прогрессом приводит к ошибкам. Нередко под названием профессии скрыт совершенно новый темп и характер труда. Всегда нужно стремиться узнать именно о современном облике профессии.

Неумение разобраться в себе, своих склонностях, способностях и мотивах: помощь в самопознании могут оказать психолог, специалисты по профориентации, учителя, родители, специальная литература.

Выбор профессии под давлением родителей: Очень часто родители совершают ошибки, влияющие на правильность профессионального выбора подростка:

- Нередко родители активно предлагают, а иногда даже настаивают на выборе варианта, который в силу различных обстоятельств жизни не удалось осуществить им самим, то есть через ребенка они пытаются реализовать свою собственную мечту.

- Часто родительские советы можно объединить под рубрикой «полезно для семейной жизни»: «Будь врачом, нас и себя будешь лечить», «Становись поваром - хоть готовить научишься» и т.д.

- Еще одно родительское заблуждение - представление о том, что высшее образование, которое непременно должен получить их ребенок, автоматически разрешит проблемы с нахождением удачной и оплачиваемой работы. Особенно печально, когда установка на получение высшего образования столь сильна, что в жертву ей приносятся и способности, и склонности, и реальная оценка ситуации.

Важно, чтобы молодой человек понимал, что желаемый им уровень образования, в данном случае высший, может быть достигнут и ступенчатым путем: ПУ - техникум - ВУЗ; работа и заочная форма обучения.

Родителям не нужно забывать о потребностях, интересах, способностях своих детей. Можно помогать, но не заставлять.

2 этап. Выбор учебного заведения.

Итак, после серьезных раздумий и совместных обсуждений профессия выбрана. Следующий шаг - знакомство со структурой учебных заведений города, уровнем получаемого в них образования, вступительных экзаменах. В этом вам могут помочь информационные справочники для абитуриентов, встречи с представителями учебных заведений на профориентационных мини-ярмарках, проводимых Центрами занятости населения, Дни открытых дверей, ежегодно организуемые учебными заведениями.

3 этап. Поступление в учебное заведение.

Когда вся необходимая информация собрана, шансы оценены и окончательное решение принято, начинается один из самых ответственных моментов - экзаменационная пора. Чем родители могут быть полезны своему ребенку в этот важный период?

Во-первых, абсолютной верой в его силы, возможности и способности. Вместо того, чтобы акцентировать внимание на сложностях и повышенной ответственности экзаменов, необходимо сосредоточиться на позитивных моментах подготовки: возможности систематизировать знания, сделать понятными неясные вопросы и т.п.

Во-вторых, в некоторых случаях полезно просто не мешать и не пытаться активно руководить процессом подготовки. Вовремя приготовленный ужин или совместная прогулка могут оказаться полезнее нравоучений. Поверьте, ваш ребенок осознает значимость ситуации ничуть не меньше, чем вы, так как он ответственен за ее исход.

В-третьих, если поступление в этом году не состоялось, не спешите обрушивать на голову ребенка поток своих сожалений и обвинений. Нужно совместно разобраться, в чем причина неудачи, где в подготовке было «слабое звено». Возможно, необходимо скорректировать планы?

Важно, чтобы ребенок был уверен в том, что неудача не умаляет его человеческого достоинства, а процесс подготовки можно совершенствовать и добиваться положительного результата.

Сохранение работоспособности в период подготовки к экзаменам

Чтобы сохранить высокую работоспособность, надо уметь отдыхать. Помогите ребенку организовать свой рабочий день, эффективно чередуя время занятий и отдыха.

Для обретения уверенности и силы могут помочь «ресурсные образы»: «Попробуй вспомнить или придумать место, где тебе хорошо и спокойно. Это может быть картина цветущего луга, берега моря, поляны в лесу и т.п. Представь, что ты находишься именно в этом месте, ощущаешь запахи, слышишь шелест травы или шум волн, видишь голубое небо! Представь, что все это твое и может быть доступно тебе в любое время».

В этом поиске родители - самые надежные и верные помощники!

Огромную роль в выборе будущей профессии играет семья, хотя сами подростки этого могут не осознавать. Зачастую они ориентируются на профессии родственников. Всем нам известны примеры трудовых династий, когда несколько поколений одной семьи работают по одной специальности, и случаи, когда кто-то становится «врачом, как мама» или «шофером, как папа». С одной стороны, семейная традиция может ограничивать вероятный выбор. Подросток как бы идет по инерции, не пытаясь понять, насколько профессия родителей действительно соответствует его собственным интересам и склонностям. С другой стороны, он очень хорошо представляет данную профессию и отдает себе отчет в том, какие качества для нее требуются. Например, дети врачей прекрасно знают, что медицинская профессия подразумевает срочные вызовы и сверхурочную работу, а также просьбы о помощи со стороны знакомых и соседей, а дети учителей – что необходимо готовиться к урокам и проверять тетради. Таким образом, если подросток выбирает профессию родителей, важно обсудить с ним мотивы его выбора, понять, что им движет.

Семья – это то пространство, где формируется отношение к работе, к профессиональной деятельности. У каждого из нас, взрослых, есть свое представление о работе, которое мы, порой сами того не ведая, передаем ребенку. Если родители относятся к работе как к значимой части собственной жизни, рассматривают ее как средство самореализации и самовыражения, то ребенок с раннего детства усваивает, что удовлетворенность жизнью напрямую связана с работой, и наоборот.

Важно понимать, что выбор, который ребенок делает сейчас, не окончателен. Никто не знает, как изменится наша жизнь через 10 лет, какова будет ситуация на рынке труда. Возможно, что профессии, которые в настоящее время оплачиваются достаточно высоко, совсем не будут таковыми, и наоборот. Многие из нас по разным причинам меняют профессии в течение жизни. Некоторые люди на всю жизнь остаются верными избранной профессии, другие пробуют себя в разных областях профессиональной деятельности. Ни тот, ни другой путь не является единственно правильным, и невозможно предсказать, по какому пути пойдут наши дети. Тот выбор, который они делают на данном этапе, отражает их нынешние интересы и потребности. Возможно, выбранная профессия всегда будет им интересна, а может, через некоторое время их предпочтения изменятся. В любом случае остается возможность что-то переиграть или начать заново. И это говорит не о том, что выбор профессии сделан неудачно, а, напротив, о стремлении человека наиболее полно реализовать свои возможности в профессиональной деятельности.

И, наконец, самое главное для подростков, как бы они ни стремились к самостоятельности,- это ощущение поддержки со стороны взрослого. Для детей важно, что по трудному пути самоопределения они идут не одни, что радом находится взрослый, который поддержит в трудную минуту и поможет, какой бы путь они не выбрали. Это ощущение придает уверенность в своих силах и побуждает к достижениям, теперь уже не учебным, а профессиональным.

 

Что нужно знать родителям о психологии выбора профессии:

Выделяют следующие причины ошибочного выбора профессии:

• отношение к выбору профессии как к выбору пожизненного пристанища. В условиях динамичного экономического развития общества, технологического прогресса человеку нередко приходится несколько раз в течение жизни менять специальность и профессию;

• предрассудки чести — необоснованный взгляд на некоторые важные профессии, считающиеся непрестижными и «неприличными»;

• выбор профессии под прямым или косвенным влиянием друзей, родственников, знакомых;

• перенос отношения к человеку — представителю той или иной профессии — на саму профессию;

• увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии. К таким привлекательным профессиям относятся профессии менеджера, топ-модели, летчика, актера и др.;

• отождествление учебного предмета в школе с профессией;

• незнание или недооценка своих физических возможностей и способностей;

• незнание основного содержания трудовых действий и операций выбираемой профессии или слабое представление о нем.

Типичные детские страхи, мешающие правильно выбрать профессию

1. «Я плохо знаю предмет (физику) и не сдам экзамен». Этот страх понять можно. Что стоит за ним? Нет настоящей страсти к профессии, для которой надо учить алгебру. Алгебра – препятствие. Человек не готов ради мечты выучить алгебру. Или это просто слова «не знаю физику», уловка, увертка от родительского требования стать инженером? «Я знаю, чего хочу: буду артисткой».

2. «У меня все хорошо получается, но сильно я ничего не люблю.

Я боюсь, что у меня ничего не получится, что мне будет скучно. Как мне быть?» За этим рассуждением стоит тревога не состояться, пройти мимо ГЛАВНОГО. В этом случае стоило бы обратиться к хорошему специалисту по профориентации. Но если браться самостоятельно за дело, то можно попробовать метод исключения. Написать десять профессий, которые ни в коем случае не хотелось бы практиковать. Вот их исключить. Посмотреть, что их объединяет. Написать десять более или менее симпатичных профессий, определить, что объединяет их. Это работа над поиском критериев, и лучше все же заняться ею в компании человека, который знает содержание современных профессий. Советую обратиться к специалисту.

3. «У меня все плохо получается. Я серая мышь и не верю в себя. Но жить как-то надо».

При внимательном рассмотрении оказывается, что есть такие действия, которые человек делает хорошо. Другое дело, что он не придает этому значения, и окружающие не придают этому значения. Подумаешь – умеет слушать, хочет помогать, имеет доброе сердце… Это еще не профессия!

Вопрос: что любит делать человек, чем он готов заниматься все время? Когда человек говорит про себя, что он все делает плохо, то это он себя меряет по стандартным меркам или даже просто повторяет чужие слова о нем. Школьные мерки известны. Успеваешь в школьной программе – значит, молодец. В жизни это становится большим заблуждением. Выпускники-отличники часто могут быть безвольными существами из-за того, что у них способности выше среднего.

В ребенке, надо воспитывать волю к преодолению препятствий, особенно если эти препятствия внутренние – лень, тупость, плохая память. Больших вершин достигают трудолюбивые. И еще такие, которые не боятся учиться у жизни и делать работу над ошибками, при этом, не страдая излишним чувством вины.

4. «А вдруг я ошибусь? Мама лучше знает!».

Какой бы папа или мама не была внимательной и заботливой, но она все же недостаточно осведомлена о профессиях. Ведь на свете есть не только врач, учитель, переводчик и экономист с юристом. Есть, например, биофизик, зоопсихолог, этнолог. Родители, желая добра своему чаду, двигают его в «хлебную» с их точки зрения профессию.

Часто внимательные родители хорошо чувствуют способности своего ребёнка и дают ему максимум того, что можно дать – языки, спорт, общение, рисование, музыку, танцы. И все равно конфигурация ЗАПРОСА на профессию может быть скрыта от глаз, долго не поддаваться описанию.

5. «А вдруг я не поступлю (в хорошее место) и потеряю год?»

Этот страх неудачи подогревается коллективными причитаниями по поводу недоступности «Элитных» учебных заведений или престижных профессиональных сфер для «простых» людей. Постепенно страх переходит в уверенность ребенка в недосягаемости цели и отсутствие желания пытаться что-либо сделать. Важно рассеять этот страх, а не подпитывать его. Нужно предложить ребенку подстраховаться поступлением в несколько мест. Объяснить, что в случае неудачи – у него будет лишний год, чтобы хорошо подготовиться. Главное адекватно оценивать свои силы и не лениться.

6. «А вдруг я окажусь в нижнем слое общества?»

Данное заблуждение продиктовано современным обществом, где единственный приоритет профессиональной деятельности – построение успешной карьеры и занятие высокопоставленной должности. Такое развитие пугает детей и внушает им необходимость выбора профессии, предполагающей возможность роста. Ребенок готов пожертвовать своими интересами и истинными пристрастиями, считая их недостойными. Но наша жизнь такова, что каждый должен заниматься своим делом, делать его хорошо и получать от своей деятельности удовольствие. Мир не может состоять из одних начальников.

7. «Как я уеду от родителей?»

Самый большой страх детей и родителей связан с переменой места жительства, при условии необходимости переезда в город, где находиться учебное заведение. Безусловно, с этой проблемой сталкиваются все семьи. Нужно успокоиться и не делать из этого трагедий. Необходимо оказать помощь и поддержку в установлении контактов ребенка в другом городе и развивать навыки самостоятельной жизни.

8. «А вдруг у меня нет таланта?»

О том, есть ли талант, судят по результатам жизни, по продуктам, которые вы создаете. Бывает, что взрослые не видят способностей в ребёнке, бывает, что видят. ИХ мнение может существенно повлиять на его развитие. Но сильнее всего влияет именно разнообразие интеллектуального и чувственного опыта, которое может дать растущему человеку среда. А может и не дать. Детям необходимо пробовать себя в различных делах, с различными предметами, обогатить впечатления. Создание для ребенка сферы всевозможного развития и разностороннего приложения сил, поможет ему познать себя и определиться со своими склонностями.

9. «Смогу ли я этим зарабатывать? Вот я бы пошла в психологи, но мама и папа говорят, что эта профессия не кормит».

Данный страх порожден неосведомленностью. Незнание, в чем состоит профессия, какие требования она предъявляет к человеку, как можно развиваться в профессии и чего достигнуть – распространенная причина неверного выбора. Что же делать? Искать сведения в интернете, посетить специалиста по профессиональной ориентации, читать о профессиях, смотреть фильмы о них, слушать радиопередачи, смотреть, как работают знакомые специалисты, проситься в помощники.

Подведем итог.

Опасения и ошибки при выборе профессии вызваны, в общем, тремя причинами:

- неосведомленностью о профессиях;

- незнанием и непониманием своих сильных и слабых сторон;

- нежеланием взрослеть, стать самостоятельным и решиться на подвиг – произвести на белый свет свое собственное желание, мнение и отстоять его перед окружающими людьми, друзьями и родителями.

Советы родителям:

- Родители, помните, выбор профессии – это совместное решение ваше и вашего ребёнка. Имейте в виду, что заниматься нелюбимым делом – очень тяжело, даже если этому делу отданы годы, деньги, надежды родителей.

- Профессию надо выбирать в соответствии с возможностями, способностями и желанием Вашего ребёнка.

- Дайте возможность сыну или дочери возражать вам по существу.

- Не стоит смеяться над выбором вашего ребенка. Искренний выбор дает силы к достижению, а значит, принесет ему счастье, деньги и славу.

- Энергия достижения иссякает, если идея достижения принадлежит другому человеку.

-Профессия должна доставлять удовольствие на духовном, эмоциональном и физическом уровнях.

- Ведите наблюдения: за что хвалят ребенка в школе, за что его ругают (то, за что его ругают, это тоже может быть частью дарования), что у него получается легче всего, чем ему хочется все время заниматься, о чем он любит говорить, о чем спрашивает часто. Всё это поможет выбрать профессию с учётом интересов ребёнка

- Советуйтесь с профессионалом.

Список литературы:

  1. Бендюков М.А., Соломин И.Л. Ступени карьеры: Азбука профориентации. – Санкт-Петербург, 2006.

  1. Орлов А.Б. Склонность и профессия. - М., Знание, 1999.

  1. Резапкина Г.В. Психология и выбор профессии. – М., 2009.

infourok.ru

Как выбрать профессию | Советы родителям

Вам случалось встречаться с людьми, которые терпеть не могут свою работу, но не уходят оттуда? Не хотите такого будущего для своего ребёнка? Адукар подскажет, как помочь ему с выбором профессии и не навредить чрезмерной опекой.

Не берите всю ответственность на себя

Последнее слово в этом выборе, как и ответственность, вашему сыну или дочери. Помогайте советом, но не решайте всё сами. Авторитарный подход чреват последствиями: ребёнок привыкнет ждать указания со стороны, станет безынициативным.

Помогите ребёнку раскрыть себя

Поговорите с ребёнком о его интересах и увлечениях, расспросите, чем он руководствуется при выборе профессии. Не получается найти общий язык? Обратитесь за консультацией к психологу-профориентологу: он окажет профессиональную диагностику личностных качеств и способностей, выявит склонность к определённому виду деятельности.

Не предрекайте провал

Чадо хочет выбрать профессию, которая вам не по душе? Расскажите, почему вы против его решения. Искренний разговор только сблизит вас. Если дитя привлекает не внешний лоск или атрибутика (красивая форма, уважение окружающих и т. п.), не стоит его отговаривать. Не торопитесь пророчить неудачу его планам.

Помогите узнать профессию ещё до поступления

Окунуться в сферу деятельности можно в специальных кружках и секциях (по журналистике, зоологии, краеведению). С рядом профессий реально познакомиться благодаря летней подработке или профориентационному лагерю. Здесь понадобятся ваше участие и поддержка. Важно объяснить: в случае неудачи или разочарования он приобретает ценный опыт, а не терпит фиаско.

Не давите и не навязывайте

Ребёнок — самостоятельная личность, идущая своей дорогой. Если он пока не чётко формулирует и отстаивает собственную точку зрения, возможно, это результат чрезмерной опеки и «предугадывания» его желаний. Дайте ему время разобраться в себе.

Продолжение династии как готовая формула успеха работает не всегда. Профессиональные династии держатся на любви к деятельности и гордости за свой труд. А когда это перестает в обязательство перед семьёй, от позитивного настроя не остаётся и следа. Чужой успех служит примером, а не гарантом блестящего будущего.

Мода на профессии — сомнительный ориентир. Найти ту сферу деятельности, где ваш ребёнок сможет реализовать свои сильные стороны и лучшие качества, — главная задача.

Совет из жизни, внимание, уважение и любовь для ребёнка гораздо важнее, чем оплаченная учёба в вузе.

***

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. [email protected]

adukar.by

Все работы хороши? Как помочь ребёнку выбрать профессию | Здоровье ребенка | Здоровье

Каждый родитель, чей ребёнок перешёл из младшей школы в среднюю, уже задумывается о том, какую профессию в будущем выберет его малыш.

Нередко мы хотим, чтобы дети осуществили наши несбывшиеся мечты. Чтобы дочка стала актрисой только потому, что когда-то мы сами жаждали блистать на сцене. Или прочим сыну будущее в бизнесе, потому что хотим, чтобы ребёнок пошёл по стопам отца и продолжил семейные традиции. А не лучше ли присмотреться к своему чаду и помочь ему сделать выбор, исходя из его психологических особенностей.

Виды профессий

Известный психолог Е. А. Климов выделил 5 типов профессий, в которых как раз отражается интерес к той или иной деятельности. Например, тип «Человек-человек» объединяет профессии в области обучения, воспитания, сферы услуг и обслуживания, педагогики и медицины. «Человек-техника» – это профессии, связанные с конструированием, созданием и обслуживанием техники. Ещё один тип – «Человек-художественный образ» – подразумевает деятельность, связанную с созданием и копированием всех художественных образов. «Человек-природа» – эту стезю выбирают те, кому интересны изучение флоры и фауны и охрана окружающей среды. А «Человек-знак» – система для тех, кто будет в восторге от цифр, букв и нот и всего, что с ними связано.

Как узнать свой путь?

Обычно приверженность к тому или иному виду деятельности видна у ребёнка с раннего детства. 

Если ваш мальчик живой, общительный, всегда с удовольствием принимает участие во всех детских праздниках, пересказывает вам все события дня, декламирует стихи и распевает в ванной, возможно, ему близки профессии, связанные с системой художественных образов (художник, актёр, певец, реставратор, искусствовед, экскурсовод, переводчик).

Ваше чадо без ума от гаджетов, не может оторваться от пульта, пытается разобрать музыкальный центр и собирает конструкторы с закрытыми глазами? У вас наверняка растёт инженер-конструктор или системный администратор («Человек-техника»).

Будущего доктора, садовника, агронома, эколога или ветеринара вы легко узнаете по большой любви к котикам-собачкам и ягодкам-цветочкам.

Кстати, любовь к той или иной деятельности выражается не только в поведении, но и в выборе мультфильмов, одежды, книг и друзей с такими же интересами.

Педагоги, управленцы, журналисты с детства будут вас учить, опекать и брать у вас интервью, а также рассаживать в ряд кукол и обучать их счёту и письму.

А дети, которые до дрожи обожают пересчитывать (машины, игрушки…), пытаются найти всему логическое объяснение, – это будущие аналитики и финансисты.

Полезные советы

Помогите ребёнку как можно больше узнать об интересующих его профессиях. Если он хочет стать зоопсихологом, водите его в зоопарк, создайте ему возможность общаться с предметом своего интереса.

Не навязывайте своего мнения. Конечно, вы знаете о жизни и о профессиях больше. Но не стоит уговаривать ребёнка перестать любить ту или иную сферу деятельности и внушать ему, что, если будешь учителем, например, всю жизнь будешь зарабатывать гроши и жить от получки до получки. Навязанную нелюбимую профессию он может вам потом не простить.

Не делайте из ребёнка подобие себя. Если ваша семья – династия аптекарей (слесарей, врачей, инженеров…), это вовсе не значит, что ваше чадо обязано заниматься тем же, что и его предки.

Не компенсируйте за счёт ребёнка свои нереализованные возможности. Ну не стали вы знаменитым шахматистом или певицей. Не навязывайте теперь детям любовь к вашему интересу.

Играйте с ребёнком чаще в ролевые игры, привлекайте его к таким занятиям, где можно узнать новые факты о профессиях. Пусть он понимает, что делают пожарные, повара или парикмахеры. Рассказывайте ему как о достоинствах каких-то профессий, так и о сложностях. Спрашивайте, нравится ли ему такая деятельность. И если да, то чем именно.

Приучайте детей к мысли о том, что когда-нибудь и им надо будет выбрать профессию. Что профессия – это как интересная игра, которая позволит тебе осуществлять свои желания и удовлетворять потребности. Работают все. И важно сделать выбор так, чтобы и людям пользу приносить, и самому получать удовольствие.

Вероника Романова:

– Мне кажется, ребёнку нужно дать как можно больше возможностей попробовать свои таланты в разных сферах – музыке, танцах, живописи. Но и о точных науках не стоит забывать. Предложите ребёнку походить на занятия для математиков. Так было в моём детстве. И это позволило мне в дальнейшем сделать свой собственный выбор. Окончив математический факультет, я смогла поступить в театральный институт. И все эти знания пригодились в работе. 

aif.ru


Смотрите также